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黄河科技学院艺术设计学院通过对用人单位人才需求调研,优化实践教学,构建递进式实践教学内容体系,完善三个实践教学平台建设,将“任务引领、项目驱动、工学结合”作为艺术设计类专业实践教学改革的主线,探索创新实践教学模式,形成多维实践育人体系,培育应用型创意设计人才。
构建多维实践育人体系培育应用型创意设计人才的研究与实践——以黄河科技学院艺术设计学院为例
【摘 要】
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黄河科技学院艺术设计学院通过对用人单位人才需求调研,优化实践教学,构建递进式实践教学内容体系,完善三个实践教学平台建设,将“任务引领、项目驱动、工学结合”作为艺术设
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“构建多维实践育人体系,培养应用型创意设计人才”(2017SJGLX493)
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