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本文通过为期一学期的数据调查,从课前预习、课堂练习、课后作业、期末成绩、学生反馈情况检验智能手机是否能辅助教师更好地进行口译教学.
智能手机辅助口译教学探究
【摘 要】
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本文通过为期一学期的数据调查,从课前预习、课堂练习、课后作业、期末成绩、学生反馈情况检验智能手机是否能辅助教师更好地进行口译教学.
【机 构】
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广东技术师范学院天河学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年9期
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