【摘 要】
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音乐教育人才的培养是我国文化事业繁荣和发展的标志，我国高师音乐教育领域的培养过程，大致可分为三个类别，即专业音乐院校、师范类院校和综合院校，本文主要结合专业音乐院校的高
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音乐教育人才的培养是我国文化事业繁荣和发展的标志，我国高师音乐教育领域的培养过程，大致可分为三个类别，即专业音乐院校、师范类院校和综合院校，本文主要结合专业音乐院校的高师音乐教育人才培养进行研究。力求对专业音乐院校教师教育人才培养模式进行探讨研究，就专业音乐院校中的音乐教育专业如何培养出满足基础教育需求的音乐教师提出见解，以供同仁探讨。
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