【摘 要】
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从中学语文教学的现状来看,教师只是为应付中考、高考而教学。其教学方法的选择、重难点的把握,都只放在应考这一核心目标上。即使是能力的培养也只是注重于笔头,而忽视了另
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从中学语文教学的现状来看,教师只是为应付中考、高考而教学。其教学方法的选择、重难点的把握,都只放在应考这一核心目标上。即使是能力的培养也只是注重于笔头,而忽视了另一个重要的方面
Judging from the status quo of Chinese teaching in middle schools, teachers only teach in the middle school entrance examination and college entrance examination. The selection of teaching methods and the grasp of difficult and difficult points are only on the core goal of examination. Even the cultivation of competence only focuses on writing and neglects another important aspect
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无论是在口语中,还是在书面语中,语言累赘似乎总是一种疵病。然而,一旦运用得当,缺陷也会变成长处。《廉颇蔺相如列传》记秦王第二次召见蔺相如,写道:“秦王斋五日后,乃设九