一种模糊CMAC神经网络

来源 :自动化学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li81641143
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种模糊CMAC(小脑模型关节控制器)神经网络,它由输入层、模糊化层、模糊相联层、模糊后相联层与输出层等5层节点组成,具有与CMAC相似的单层连接权,可通过BP算法学习推论参数或模糊规则.给出了网络的连接结构与学习算法,并将其应用于函数逼近问题中仿真结果验证了该方法较之CMAC的优越性. A fuzzy CMAC (cerebellar model joint controller) neural network is proposed. It consists of 5 layers of nodes, such as input layer, fuzzy layer, fuzzy associative layer, post-fuzzy associative layer and output layer, Layer connection rights can be learned by BP algorithm inference parameters or fuzzy rules. The connection structure and learning algorithm of the network are given and applied to the approximation of function approximation. The simulation results verify the superiority of this method over CMAC.
其他文献
湖北天门县一九六五年实现了棉种全面更新。达一年,棉花农分达到百分之三十九点九。后来,放松了提纯复壮,一九七一年衣分下降到百分之三十五点七。一九七三年起,大批资本主
河北省迁安市第二中学始建于1973年,是河北省示范性高中、河北省现代教育技术实验校、中国教育发展网示范单位.该校连续多年被唐山市委、市政府命名为“高中工作先进校”.
衡山县是一个只有40万人口的小县,学校办学条件、师资力量相对比较薄弱.经过近几年的不懈努力,我县远程教育工作取得了明显的阶段性成效.
2005年以来,笔者所在的县区有134所农村中小学实施了远教模式二、模式三项目工程.两年来,笔者就农村初中远教资源应用现状进行了深入的调研,发现了一些不容忽视的问题:一是教
中学物理实验课比较注重的是实验前的准备和实验中的操作,往往忽视了实验后的反思和总结。笔者认为,教师在教学中引导学生进行反思,对进一步理解实验、深化实验和完善实验起
《高中化学课程标准(实验)》指出,以化学实验为主的探究活动,能使学生体验科学的研究过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神
Surface Activities of aqueous mixtures of cationic anionic fluorocarbon hydrocarbon surfactants, F[CF(CF 3)CF 2O] 2CF(CF 3)CONH(CH 2) 3N(C 2H 5) 2CH
第一部分、谷氨酰胺酶2(GLS2)的分子调控机制及其在MYCN扩增神经母细胞瘤发生发展中的功能研究  背景和目的:谷氨酰胺是绝大多数肿瘤生长所必需的氨基酸,是癌细胞重要的氮源和
基础教育课程改革把转变学生的学习方式摆在突出的位置,新课程改革中的一项具体目标就是要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于
蓝萼甲素是唇形科香茶菜属植物蓝萼香茶菜提取出来的二萜化合物,是蓝萼香茶菜中的主要活性成分。近年来,对此种二萜类化合物抑制肿瘤,抗病毒抑菌,对心血管系统保护及抗癌活性研究,已经成为当代天然药物化学的研究热点之一。而生物素-亲和素系统是一种具有高亲和力、灵敏度高、特异性强和稳定性好的信号放大标记技术,由于该标记技术具有优秀的性质,因此很快渗透到很多个学科,在细胞和抗原的定位和检测有相当重要的作用。本课