【摘 要】
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艺术可以陶冶人的性情,提高人的修养和生活品质,是人们对人生和生命积极乐观的追求,也是人们面对竞争激烈的当今社会,消除日益增大的压力与焦虑的重要方式之一。儿童期是幼儿
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艺术可以陶冶人的性情,提高人的修养和生活品质,是人们对人生和生命积极乐观的追求,也是人们面对竞争激烈的当今社会,消除日益增大的压力与焦虑的重要方式之一。儿童期是幼儿的各方面能力形成的关键期,也是一个人艺术培养的重要时期,比如1至2岁的语言爆发敏感期,五岁左右的第二次口头语言发展和抽象逻辑思维萌发的关键期,5至6岁应用阅读理解的关键等等,因此当今幼儿园都特别强调语言,诗词,音乐等各式各样丰富的艺术教学活动,基于此,本文将从儿童艺术灵性的养护出发,浅谈幼儿园对古典诗歌与音乐教学活动的研究。
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