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我国民办高校学生的综合素质参差不齐,学生自我控制力偏低,班级建设和管理过程中存在班级学风不浓厚、凝聚力低等问题,同时,大部分民办高校采取“保姆式”班级管理方式,这些都与现代民办高校学生自我意识强、内心自卑等特点符合,导致民办高校的班级管理工作难度增加。本文在分析民办高校班级管理现状中存在问题的基础上,提出班级创新管理模式,以期对民办高校的班级创新管理有所启发。