基于闽台高校教学比较的视角研究——集美大学赴台交流生课程调研解析

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大陆高校学生赴台学习交流已成为近年来两岸文化教育交流的主角。大陆与台湾地区高校之间进行的学生交流项目,主要围绕着课程学习展开。课程是现代大学教育核心价值的重要载体,以集美大学赴台学习的交流生作为调查对象,通过调查问卷的形式,围绕闽台两地高校的课程设置、课堂安排、选课情况、教学模式、课程体系、资源利用等方面进行了全方位的比较、分析,有针对性地提出了大陆高校学生赴台学习交流的建议,对提高闽台高等教育交流与合作的质量及成效具有一定的参考意义。
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