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著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正n的教育”。这一教育思想指引我们：实现自我教育才能实现真正的教育。自我教育是学生个性发展得以呈现的重要途径，离开了这条教育主n干道，任何教育将无法奏效，在教育效果面前将显得苍白无力。启动“班级自动化管理”模式，不仅增强学生自我监控、自我指导、自我约n束、自我管理的能力，而且促使每位同学良好习惯的养成，让学生充分体会主人翁的价值和意义。