小儿下呼吸道感染患者采用盐酸头孢吡肟治疗的临床疗效评价

来源 :心理医生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zszkcj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析小儿下呼吸道感染患者采用盐酸头孢吡肟治疗的临床疗效.方法:本研究对象选取2013年6月至2015年3月100例小儿下呼吸道感染患儿,根据随机原则分成2组.其中参照组患儿应用头孢地嗪,治疗组患儿采用盐酸头孢吡肟.对比两组患儿临床疗效、细菌清除率和不良反应.结果:治疗组患儿临床疗效明显高于参照组,细菌清除率明显高于参照组,组间差异显著(P0.05).结论:小儿下呼吸道感染患者采用盐酸头孢吡肟治疗,有助于促进临床症状缓解,提高细菌清除率,安全可靠,可推广应用.
其他文献
可同域发生的棉铃虫Helicoverpa armigera(H(u丨¨)bner)和烟夜蛾H.assulta(Guenee)是铃夜蛾属两近缘种昆虫,二者具有相似的生物学和生态学习性,甚至杂交可育,但它们的寄主范围却截
期刊
目的:探讨临床护理路径对长期住院精神分裂症患者康复的影响.方法:选取126例我院长期住院的精神分裂症患者,将其随机分为对照组和观察组,对照组行常规护理,观察组实施临床护
摘 要:教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。  关键词:物理教学;演示;兴趣  物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如何优化初中物理课堂教学,如能正确的演示和指导学
摘 要:小学是学习语文的基础阶段。在这个阶段,必须要重视课堂的作用,从而发挥语文学科思想教育和开发智力的作用。如何构建小学语文高效课堂,已成为社会关注的焦点,笔者根据自身积累的经验,分析了改变传统教学模式;加强对课堂节奏的把握和管理;积极实施小组互助学习制;加强课外阅读指导;巧设课堂提问,通过这五个方面构建小学语文高效课堂的策略途径,从而更好的达到新课改目标和更好的教学质量。  关键词:小学语文;
目前随着人们生活水平的提高,其对于居住环境也提出了更高的要求。在建筑施工的过程中,不仅需要解决人们对于生活环境的具体要求,同时也需要响应节能减排理念,所以在设计过程中应
摘 要:本文针对线路发生单相断线故障,利用对称分量法与复合序网对电流量进行故障分析,得到故障后相电流与序电流变化特征,并与TA断线时电流变化特征进行比较。分析了10KV 配电的线路出现断路故障的原因以及10KV配电线路单相断线的故障检测与定位。  关键词:10kV;配电线路;单相断线;故障检测  配电网是直接面向用户的供电网络,是电力系统的重要组成部分,配网的发展速度与经济发展水平及人们的生活息息
摘 要:数学是初中课程中的一门基础课程,促进学生全面、和谐以及持续地发展是初中数学的一个最基本出发点。进行初中数学教学,不仅要研究数学学科本身所固有的特点,更要研究初中学生的学习规律和心理特征,这对于提高和改善中学数学的效果有着重要的意义。  关键词:初中生;数学教学;教学效果  进行初中数学教学,要重视提高和改善课堂教学效果,通过课堂教学效果的提高,来帮助学生提高有关数学的应用能力,来促进学生创
目的:分析培美曲塞联合顺铂在治疗晚期非鳞非小细胞肺癌时的治疗效果.方法:108例晚期非小细胞肺癌患者,随机分为两组,观察组(54例) 和对照组(54例),观察组为培美曲塞联合顺铂
目的:提高对肺结核X线、CT表现的认识,避免误诊.方法:47例肺结核不典型表现的患者中,男28例,女19例,年龄21~47岁,平均29±0.8岁.摄正位胸片26例、侧位12例、CT38例.由2名影像