让语文课堂充满活力

来源 :E动时尚(教育科研论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophiechenq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文课程标准指出:学生是学习语文的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方法.这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的现状,取而代之的是激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生命活力的现代课堂教学.语文课堂教学要焕发生命活力,就要让学生动起来.
其他文献
会议
僵化现象是外语学习过程中一个极其普遍的现象,本文主要从教师,学生和课后训练三个方面分析了僵化现象产生的原因,并针对这些原因提出了一些相关对策和改进的方法。
良好的行为习惯无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义.小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步人小学,他们就像一张白纸,在行为习惯上存在很大的可塑性,等待着
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动,它的核心就是教学的效益.所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生有没有学到什么或学得好不好.学生有
三、上公开课:教师专业成长的催化剂rn“我们就是在听公开课的过程中成长的,也是在上公开课的过程中成长的.”“哪位教师有机会上公开课,他的成长就快一些;哪所学校的教师有
阅读是学习语言的一个重要的手段,通过阅读,学生可以获取信息、增长知识、开阔眼界,体验乐趣.而就目前的阅读教学来说,教师往往是以讲解教材为中心,过多地关注了阅读材料中的