【摘 要】
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一、在新基础教育课程改革后小学数学课堂的变化1.交往理念的变化。过去的生搬硬套已经很难适合现在的形式了。通过生动的生活情景来设计教学,在课堂上多让学生动手动口,能够
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一、在新基础教育课程改革后小学数学课堂的变化1.交往理念的变化。过去的生搬硬套已经很难适合现在的形式了。通过生动的生活情景来设计教学,在课堂上多让学生动手动口,能够让学生以一种“主人翁”的姿态参与到教学中来。2.交往行为的变化。以往教师在课堂中很专制,课堂教学
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