【摘 要】
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小学阶段的学生有天真的个性,教学过程中应用情景教学法可以使学生融入课堂,学生可以更真切地理解数学知识内涵,小学数学的教学效率得到有效提高.本文对小学数学教学中应用情
【机 构】
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江西省抚州高新技术产业开发区第三小学 344000
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小学阶段的学生有天真的个性,教学过程中应用情景教学法可以使学生融入课堂,学生可以更真切地理解数学知识内涵,小学数学的教学效率得到有效提高.本文对小学数学教学中应用情景小学的方法进行了介绍,以期提高小学数学教学效果,发展学生数学知识应用能力.
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