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【摘 要】 教学是一门艺术,语文教学尤其如此。语文教师在教学中恰当运用形象化的语言、肢体语言、生活语言、广告语言优化课堂设计,能化深奥为浅显,化枯燥为风趣,调动学习积极性和主动性,把学生从“走神”中“拽”回来,从恹恹欲睡中“唤”醒,从抑制的精神状态中“拉”出来,让他们的精神处于饱满的状态,从而激活学生的学习热情,调整课堂的氛围,提高学习效率。 【关键词】语言艺术激活课堂氛围 语言是人和人交
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由尖物吻蝮蛇粗毒经DEAE-SephadexA50一步层分分离制备符合质量标准的注射用去纤酶,每克粗毒得率600~800IU。以动态精氨酸酯酶活力测定作为中间监控手段更为有效,合理。