严密思维,避免错误

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcgivihq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  特殊四边形概念多、论证较复杂,同学们在学习时经常遇到困难,下面就同学们在解题中经常出现的错题分类辨析如下,供同学们在学习时参考.
  一、 缺乏逻辑思维的严密性导致错误
  【剖析】本题错解错在∠AOE=∠COF这一步,原因在于默认了E、O、F三点共线,而已知条件中并没有这个结论,其实E、O、F三点共线在解题过程中要加以推理而得,否则就犯了推理没有根据,理由不充足的逻辑错误. 因为题中未明确指出点E、O、F在同一直线上,因此不能肯定∠AOE与∠COF是对顶角,就不能说明两个三角形重合. 若用到这个条件,必须先给出严格的证明,才可以用.
  【点评】本题的错解就是缺乏逻辑思维的严密性而导致的.
  二、 定理掌握不牢导致错误
  【点评】本题的错题是推理依据不充分而造成的.
  四、 判定结果考虑不周全导致错误
  例4 矩形的各内角平分线组成的四边形是正方形吗?为什么?
  【错解】不是正方形. 因为只能判定四个角是直角,不能判定四边相等,所以是矩形而不是正方形.
  【剖析】错解的原因是问题考虑不周全. 本题的条件不但能判定四个角是直角,还能判定四边相等,如图5.
  【正解】是正方形. 证明过程如上.
  【点评】本题的错解是对判定结果考虑不周全而造成的.
其他文献
【名师箴言】  我们在前面研究图形的过程中,一直有一根“线”——“对称”在引导着我们去认识图形. 由“轴对称”得到等腰三角形、等边三角形、直角三角形、角平分线、中垂线性质,由“中心对称”得到平行四边形、矩形、菱形、正方形及中位线的性质. 在这一章中上述结论的再学习并不是游离于以往的探索经验,而是依然建立在我们对“对称”的理解和认识基础上,继续发挥这根“线”的作用,借助曾经的实验操作方法,就能帮助我
本人在多年设备管理及维修工作中发现,设备故障的出现具有一定的阶段性规律,在不同阶段对故障进行相应的预防,可以更好的降低设备的故障率。化工行业以其所具有的特殊性,在设
配电网作为电网的重要组成部分,直接面向终端用户,与广大人民群众的生产生活息息相关,是服务民生的重要基础设施。为加快推进配电网建设改造,推动转型升级,国家发改委、国家
摘要:跟随着时代的进程,学生的各项能力都在不断提升,所以需要不断更新教育的模式和理念。思政教育当前正引领着新时期教育的热潮,无论选择哪门专业,无论成绩的高低、品德的优良都需要接受思政教育,其目的并不是要将政治性的知识强加给学生,而是让学生通过这样的学习了解中国的历史、了解中国的政治体系,提高学生的政治意识并以此树立良好的道德价值观,规范自身的行为。为了达到这样的目的,需要提高高校对学生的管理能力,
1.游旅顺口——读半部中国近代史  旅顺风景秀丽,历史资源丰富。这里群山环抱,风光清幽,区内分布有国家级自然保护区、国家森林公园,还有被称做“蝮蛇王国”的蛇岛及鸟岛、“黄渤海分界线”等独具魅力的自然景观。旅顺军港是世界著名军港之一,战略地位重要,有“京津门户”之称。近代历史上著名的甲午战争、日俄战争在这里留下大量战争遗迹,因而旅顺有“半部中国近代史”之称。区内目前比较有名的景点有旅顺博物馆、日俄监
通过本章的学习,同学们一定感受到了证明的必要性和数学的严谨性. 证明时,学会合乎逻辑的思考和有条理的表达是本章学习的难点,要善于观察图形的特征,充分利用剪拼割补等手段进行合理的转化,化难为易.  一、 补全图形  【提示】第(1)小题通过互余几个角的转化,即可得出两个直角三角形的对应锐角相等,从而证明它们全等,同学们可以试一试. 而第(2)小题初看无从入手,我们可以从两个全等的直角三角形的位置上观
本刊讯2015年12月14日至15日,为贯彻落实国务院办公厅《整合建立统一的公共资源交易平台工作方案》(国办发〔2015〕63号)(简称63号文件),配合国家发展改革委等相关部门做好公共资源
低应变法在桩基完整性检测中具有较为广泛的应用.本文在对低应变法及其检测原理、检测应用注意事项等内容进行分析基础上,结合工程实例,对低应变法在桩基完整性检测中的应用