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经世致用思想既是桐城派的文风，也是一种教育传统。清朝末年，国家面临内忧外患，晚期桐城派发扬了经世致用的思想传统，他们引进西学，译书办报；设立方言学校，派遣学生留美学习，创下中国留学教育史先河。也为早期外语教育储备了师资。不仅如此，他们还在传统书院中设立了格物、算术等西学课程，又开设西文、东文学堂，延请外文名师授课，亲自出国游学考察等等，推动了中国教育从传统向现代的转型，为近代中国外语教育的启蒙与发展铺设了道路，也为当前我国外语教育的规划提供了借鉴。