【摘 要】
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在体育教学中,教师要结合学生的实际情况和学习内容,针对性地设计合作活动和合作任务,在教学中开展小组合作学习和合作训练,并通过观察、反馈等方式,对合作学习进行反思和改
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在体育教学中,教师要结合学生的实际情况和学习内容,针对性地设计合作活动和合作任务,在教学中开展小组合作学习和合作训练,并通过观察、反馈等方式,对合作学习进行反思和改进,促使小组合作的良性循环发展,通过师生互动,实现思维的创新、智慧的碰撞,使学生在合作中感受成功和快乐,提高体育素养。
In physical education teaching, teachers should design cooperation activities and cooperation tasks according to the students’ actual conditions and learning contents, carry out group cooperation learning and cooperation training in teaching, and reflect on cooperative learning through observation and feedback And improvement so as to promote the virtuous circle development of team cooperation. Through the interaction between teachers and students, the innovation of thinking and the collision of wisdom will be realized so that students can feel successful and happy in their cooperation and improve their sports accomplishment.
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（十七）减振、吸声、隔声复合材料的应用庄表中，秦清明（浙江大学）（中策无锡减振器公司）减振、吸声、隔声复合材料是一种现代多功能复合新材料。它具有减小振动、吸收噪声、隔离声音、
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那6月的微风,仍旧在人间虚无缥缈着。考场上的莘莘学子挥笔疾书,这份摆在眼前的人生答卷,终究要以怎样的笔墨,去挥洒,去勾勒,去画上那完美的句号呢?语文——我向着天空低语。
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文章有作家,批评家,也有选家。而且进一步说来,批评家也是“作家”——就作家的作品加以批评的是文章家。因此,文坛上实际只有两种人,一种是摇笔为文的作家,一种是衡文荐于
在固体测量中，横波换能器所产生的波列中常伴随有纵波．认识纵波产生的原因可以解释横被测试中出现的现象，以及为抑制纵被提供有效的方法．本文利用实验研究的方法，用一对纵波偶极子