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在教育改革的背景下,高职院校的人才培养要符合社会对人才的需求,将实践应用与日常的基础教学结合在一起,在计算机应用基础课程教学的过程中,应用项目化教学的方式优化课程的教育质量,本文分析了高职院校计算机应用基础课程的教学现状,提出了几点优化改善的措施,使得高职院校的计算机教学质量提高,向社会输送的人才质量也不断提高.