【摘 要】
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新媒体以其传播方式的互动性、传播内容的个性化、接收方式的可移动性、信息内容的海量性、传播速度的快捷性等特点,给中职德育教育带来挑战和契机。面对挑战和契机,中职学校
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新媒体以其传播方式的互动性、传播内容的个性化、接收方式的可移动性、信息内容的海量性、传播速度的快捷性等特点,给中职德育教育带来挑战和契机。面对挑战和契机,中职学校应有以下的应对措施:提高教师的新媒体应用能力,搭建开展德育教育的新媒体平台,加强针对新媒体的监督与控制,提升学生的媒体道德素养。
New media brings challenges and opportunities to secondary vocational moral education with its interactive modes of communication, personalization of transmitted content, transferability of receiving mode, mass content of information and quickness of communication speed. Faced with the challenges and opportunities, secondary vocational schools should have the following countermeasures: to improve teachers ’capabilities in using new media, to set up new media platforms for moral education, to strengthen supervision and control over new media, and to enhance students’ media ethics.
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