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"统计与概率"核心是培养学生的数据分析观念。教学中需要丰富活动资源,让学生亲历实验活动,注重类比体验,凸显数据分析观念的整体、随机、相对的三个特性,从而培养学生的数据分析观念。
浅谈小学生数据分析观念的培养策略
【摘 要】
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"统计与概率"核心是培养学生的数据分析观念。教学中需要丰富活动资源,让学生亲历实验活动,注重类比体验,凸显数据分析观念的整体、随机、相对的三个特性,从而培养学生的数据
【机 构】
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江苏南京市六合区实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年03期
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