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培养公民意识是高中历史教学应有之意，“加强公民意识教育”是我国当前国情的必然选择，作为一线历史教师应当积极开展基于公民意识培养的历史课堂教学。在具体的历史课堂实践中、从人的角度去解说历史、活化历史，培养学生的人文素养，创设历史情景，代入历史培养学生历史使命感和社会责任感，多角度评价历史人物或事件，形成认知冲突，培养学生的理性批判精神。