4-5岁幼儿建构区同伴交往特点的研究

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幼儿同伴交往是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。在此次实习中,研究者对某中班幼儿在建构区中与同伴的交往的行为和互动的过程进行观察,主要运用观察法、案例分析法和文献资料法等多种方法,对4-5岁幼儿同伴交往的特点进行深入了解并分析其影响因素。 Child care partner socialization is an important part of children, is one of the most important children’s social interaction ability. In this internship, the researcher observes the behavior and interaction process of a middle school toddler’s interaction with his companions in the construction area, mainly using the methods of observation, case analysis and literature review, 5-year-old children with peers to understand the characteristics and analysis of its influencing factors.
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