【摘 要】
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针对目前我国高职教育对“双师型”教师的几种描述方式,本文从构建双师型教师的基本素质、能力方面入手,阐述了培养“双师型”教师的依据、界定和基本特征。
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针对目前我国高职教育对“双师型”教师的几种描述方式,本文从构建双师型教师的基本素质、能力方面入手,阐述了培养“双师型”教师的依据、界定和基本特征。
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