【摘 要】
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高校定位是高校在整个社会结构和高等学校结构中,以及在要培养的人才质量规格上确定自己的发展方向和奋斗目标的过程。目前,我国高校定位存在高校主体地位缺失、定位趋同、传
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高校定位是高校在整个社会结构和高等学校结构中,以及在要培养的人才质量规格上确定自己的发展方向和奋斗目标的过程。目前,我国高校定位存在高校主体地位缺失、定位趋同、传统思维浓重等不足,究其原因,主要包括政府对高等教育的监管存在引导性、市场对高等学校的定位具有调节性、高校在定位过程中存在盲目性等。因此,为促使高等学校进行更好的定位,政府应尊重学校的办学自主权,合理发挥规范、引导和监控作用;社会各界应广泛参与;高校应从自身特点出发理性定位。
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