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本文针对山区小学农村学生家庭教育欠缺,缺乏良好的行为和学习习惯的现状,通过一些小细节快速培养学生良好的学习,充分调动学生学习积极性。
在数学课堂中培养山区新生良好习惯
【摘 要】
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本文针对山区小学农村学生家庭教育欠缺,缺乏良好的行为和学习习惯的现状,通过一些小细节快速培养学生良好的学习,充分调动学生学习积极性。
【机 构】
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重庆市南川区三泉镇中心校,重庆市南川区鸣玉镇中心校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年06期
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