论文部分内容阅读
新形式下,《英语课程标准》对英语教学提出新的要求.任务单教学模式就是通过恰当的任务的准备、布置、完成和反馈,让学生自主学习和合作探究,激发和培养学生学习英语的兴趣,使校教学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而使学生学会学习,学会交流与合作.
中职英语任务单教学模式的运用探究
【摘 要】
：
新形式下,《英语课程标准》对英语教学提出新的要求.任务单教学模式就是通过恰当的任务的准备、布置、完成和反馈,让学生自主学习和合作探究,激发和培养学生学习英语的兴趣,
【机 构】
：
盐城市盐南中等专业学校
【出 处】
：
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
文章从多元格局下的青岩基督教史略、当下生态窥要、当下生态的学理省思三个递进向度，初步检视了青岩基督教和其置身的社会文化土壤间、同其他宗教类别间、与民族民间信仰间的
在初中教学的过程中，物理是一门比较 复杂和抽象的课程。对于学生来说，学习比较困难， 这样为学生学习带来了很大的挑战。教师想要提升 教学的效率和质量，就可以采取思维导图的形
青少年是祖国未来的接班人，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。青少年群体的身心健康关系到我们国家的未来，因此，我们有必要对他们进行有关“培养青少年正确的价值观”的思想政
自我国四大银行垄断格局被打破，各地股份制商业银行的纷纷建立以来，各大商业银行在市场经济条件下互相竞争,各商业银行贷款不再局限于某一行业、某一地区，而是向不同行业渗透，向
情境创设是教师在教学过程中运用特 定的方法来展示、表达特定的场景或者情感状态。情 境创设能够激发学生对阅读内容的兴趣，营造课堂 氛围，提高课堂教学效率。情境创设可以通
考试不但能检验课堂教学的效果，检验学生数 学知识的掌握程度，还对学生有导向、激励、评价等 诸多功能。考试也是小学数学课堂教学过程中不能 缺少的教学环节。因此，在考试前编
中华传统文化源远流长，多姿多彩，内 涵丰富，深深地影响着我们的民族精神与民族性格， 随着科学技术的发展，我国对民族文化和民间艺术 的保护不断重视。2006年，温州鼓词被列为第一批
贵州建省600年来，贵州传统学术文化瑰宝中最具有本土特点且又最能与全国乃至世界学术文化接轨、交流和对话的当首推“黔中三宝”，即黔中王学、佛学和易学，这“三宝”是黔中传统
近年来，电子商务行业发展迅速，高职 院校纷纷开设电子商务专业以培养技能型人才来满 足社会的需求。但是有些高职院校没能考虑到电子 商务专业的特性，依然沿用传统的质量评价体
利用1998-2012年中国高技术产业5大行业15个细分行业的面板数据,以索罗余值法与添加了行业特征变量的C-D模型测定的专利革新生产总值来表示创新产出,基于随机前沿方法构建生