【摘 要】
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小学音乐是培养学生审美能力、提高学生艺术素养的重要学科。随着核心素养理念的逐渐推进,小学音乐也随之进行整合发展。针对当前小学生音乐水平参差不齐的现状,分层教学理念开始融入小学音乐教学课堂。本文将就小学音乐的分层教学的必要性进行分析,并对其开展措施进行深入探究。
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小学音乐是培养学生审美能力、提高学生艺术素养的重要学科。随着核心素养理念的逐渐推进,小学音乐也随之进行整合发展。针对当前小学生音乐水平参差不齐的现状,分层教学理念开始融入小学音乐教学课堂。本文将就小学音乐的分层教学的必要性进行分析,并对其开展措施进行深入探究。
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倡导全民阅读,养成读书习惯,对于增长知识,开阔视野,启迪智慧,丰富我们的精神文化生活,不但十分重要,而且非常紧迫。这不但是一项全民的事业,更是我们每位教师应切实肩负起的历史责任。于是笔者对辖区部分学校进行了实地调研,通过调研情况及分析,提出了一些切实可行的建议,期望能提高学生阅读兴趣。
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