【摘 要】
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几年来,我校化学组就结合教材内容,根据学生情况、当地实际及培养目标,在三个年级分别进行了以“日常生活”、“农业生产”和“小学自然”为主题的不同层次、不同内容的化学
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几年来,我校化学组就结合教材内容,根据学生情况、当地实际及培养目标,在三个年级分别进行了以“日常生活”、“农业生产”和“小学自然”为主题的不同层次、不同内容的化学课外活动,避免了课外活动的随意性和盲目性,基本上形成了以学生为主体,讲座、实验、参观等相结合的系列化课外活动模式,较好地解决了课外活动与课堂教学互相补充的关系,拓宽了学生的知识面,提高了学生的能力。现将我们在各年级的做法介绍如下。
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