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<正>教学实录一、直观感知,寻找特征师:同学们看,这是一个很普通的三角形,但是我能很快把它变换成漂亮的图案,想看看吗?师:(指图2和图3)谁发现了这两个漂亮的图案是怎样得到的?生:旋转。师:说得再具体点,按什么方向旋转得到的?
“图形的旋转”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学实录一、直观感知,寻找特征师:同学们看,这是一个很普通的三角形,但是我能很快把它变换成漂亮的图案,想看看吗?师:(指图2和图3)谁发现了这两个漂亮的图案是怎样得到
【机 构】
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北京市中关村第二小学; 北京师范大学;
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2012年04期
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