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音乐教育本质上是塑造人类心灵的过程,它具有唤醒人格的能力。音乐是情感的艺术,它给人们的情感转变比其他艺术更强大。在审美的重构中,音乐是灵魂的艺术,教师用音乐点燃孩子们心中的火花,浇灌孩子们心中的土壤。本文就音乐教学在审美教育中的缺失现状提出一些让审美重构、音乐教育重兴的策略。
审美的缺失与重构——让音乐走进孩子的内心
【摘 要】
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音乐教育本质上是塑造人类心灵的过程,它具有唤醒人格的能力。音乐是情感的艺术,它给人们的情感转变比其他艺术更强大。在审美的重构中,音乐是灵魂的艺术,教师用音乐点燃孩子
【机 构】
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云阳县平安镇平安小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年10期
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