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学会从外貌、语言、行动等方面刻画人物的形象,表现人物的性格。
◆ 课前热身。
你的家庭成员都有谁呢?
请仔细观察其中的一位家庭成员,说出一处他或她身上最特别的地方。
◆ 魔法老师手把手教你写作文。
小朋友们好!老师很想认识大家的家人呢。请每个小朋友向老师介绍一位家人,可以吗?
老师,我最喜欢我的妈妈了,我想你也会喜欢她的!
我是个小男子汉,我要向老师介绍我家的大男子汉——我老爸。
我呀,希望大家都能认识我的弟弟,他是我们家的开心果。
嗯,那我们就开始吧。首先,老师想知道,这位家人的长相是什么样的。
我的妈妈有一双漂亮的眼睛,人家说那叫丹凤眼,在左眼的眼角处还有小小的一颗痣。妈妈笑起来的时候,眼睛会眯成一条缝,露出洁白的牙齿。她平时喜欢把头发盘起来,喜欢穿连衣裙,我觉得她可漂亮了。
哈哈,我老爸的发型可有个性了,他理了一个很短很短的平头,远远看上去就像个光头。我老爸是国字脸,眉毛很粗,嘴唇薄薄的,鼻子高高的……又帅又有男子汉气概。
我的弟弟一岁了,他的脸圆圆的、肉肉的,小嘴巴里只有6颗小牙。他的头发有一点卷卷的,还带点黄色,看起来像个洋娃娃。
大家能抓住最有个性的外貌特征来介绍,真是太棒了!接下来,能不能告诉我,这位家人的口头禅是什么呢?
我妈妈老是对我说:“宝贝,快点!快点!”无论我是在起床、吃饭还是做作业,妈妈都会不停地重复这句话。
我老爸特别喜欢用“我觉得……你觉得呢”的句式。比如,我准备送表姐生日礼物,问一下他的意见,他会说:“我觉得,水彩笔不错,因为她喜欢画画;你收集的雨花石也很好,她上次看那些石头看得都入迷了……你觉得呢?”反正到最后,还是我自己做决定。
这可难倒我了,我弟弟还不会说话呢!他只会发出“呀”“啊”“哇”这样的声音。对了,他还会说“巴巴”“麻麻”。
大家发现没有?每个人的语言是不同的,无论是用词、语气、语调,都能反映出个人的性格特点。其实,行为动作也是这样的。你能说一说这位家人的标志性动作吗?
妈妈会蹲下来或弯下腰和我说话,我想她是要边看着我的眼睛边说话。和别人说话时,妈妈也会看着他们的眼睛。
每当我很难过或者没有信心的时候,爸爸就会先摸摸我的头,然后用大手在我的背上拍一下,我想他的意思是要我加油!
我弟弟走起路来摇摇晃晃的,總是伸出手去扶旁边的东西,而且只要他觉得累了,就会一屁股坐下来,不管那是在什么地方。
听了大家的介绍,老师觉得可以一眼就认出大家的家人啦。我来总结一下,介绍某一个人,一定要抓住他或她的特点,抓住他或她在外貌、语言、行为等方面的与众不同之处。还等什么呢?一起动笔来写一写吧。
魔法例文
我的奶奶
南宁市秀田小学一(4)班 李梓涵
我最敬爱的长辈是我的奶奶。奶奶今年76岁了,她个子不高,身体很硬朗,性格也十分开朗,圆圆的脸庞上总是挂着慈祥温和的笑容。奶奶很疼爱我,她是一位既可亲又可敬的老人。
每当我放学回家,远远就能闻到从厨房飘来的浓浓香味,我知道那肯定是奶奶在忙着给我做好吃的。“乐乐,今天又有你爱吃的红烧肉了,快洗手去!”“慢点吃,不急,还有呢!”“多吃点青菜,才能长个头。”想到这些,我的肚子就不由自主地咕噜咕噜地叫起来了。瞧,最懂我的,还是奶奶!
奶奶是一名退休小学数学老师,听爸爸说,奶奶可厉害了,以前她带过好多学生参加全国竞赛获得了一等奖、二等奖。我平时遇到不会做的数学题就去向奶奶请教,她总是很耐心地讲解。她一直微笑着鼓励我,并且让我举一反三地多思考。
奶奶是个很有原则的人。奶奶说,该玩的时候就好好玩,该认真学习的时候就容不得马虎。我以前经常做作业时不够专心,看题目不仔细,还偷偷地玩桌子上的橡皮和笔套。这时,奶奶通常是不动声色地没收我的“玩具”,然后面无表情地指出我的错误,要求我认真订正,如果一遍不行,再来一遍,两遍,三遍。如果改得好,奶奶会让我休息十分钟,让我听歌放松。就这样,经过奶奶的几次“调教”后,我慢慢地改正了不专心的毛病。
奶奶爱我,我也爱奶奶,我打心底里佩服奶奶。我希望奶奶永远笑口常开,身体健康。
(指导老师:陆雪银)
魔法点评
习作写出了奶奶的特质:既温和慈祥,又有原则。她能烧出最合“我”心意的菜,能在“我”遇到数学难题时提供帮助。但奶奶的爱不是溺(nì)爱,有原则的奶奶“调教”起“我”来可不手软,还能让“我”心悦诚服。李梓涵小朋友非常仔细地观察自己的奶奶,找到了奶奶与众不同的地方,让我们认识了一位慈祥而睿(ruì)智的老人家。
魔法练习
请下笔写一写你的一位家人,完成习作后欢迎给《学苑创造》杂志投稿哟!
◆ 课前热身。
你的家庭成员都有谁呢?
请仔细观察其中的一位家庭成员,说出一处他或她身上最特别的地方。
◆ 魔法老师手把手教你写作文。
小朋友们好!老师很想认识大家的家人呢。请每个小朋友向老师介绍一位家人,可以吗?
老师,我最喜欢我的妈妈了,我想你也会喜欢她的!
我是个小男子汉,我要向老师介绍我家的大男子汉——我老爸。
我呀,希望大家都能认识我的弟弟,他是我们家的开心果。
嗯,那我们就开始吧。首先,老师想知道,这位家人的长相是什么样的。
我的妈妈有一双漂亮的眼睛,人家说那叫丹凤眼,在左眼的眼角处还有小小的一颗痣。妈妈笑起来的时候,眼睛会眯成一条缝,露出洁白的牙齿。她平时喜欢把头发盘起来,喜欢穿连衣裙,我觉得她可漂亮了。
哈哈,我老爸的发型可有个性了,他理了一个很短很短的平头,远远看上去就像个光头。我老爸是国字脸,眉毛很粗,嘴唇薄薄的,鼻子高高的……又帅又有男子汉气概。
我的弟弟一岁了,他的脸圆圆的、肉肉的,小嘴巴里只有6颗小牙。他的头发有一点卷卷的,还带点黄色,看起来像个洋娃娃。
大家能抓住最有个性的外貌特征来介绍,真是太棒了!接下来,能不能告诉我,这位家人的口头禅是什么呢?
我妈妈老是对我说:“宝贝,快点!快点!”无论我是在起床、吃饭还是做作业,妈妈都会不停地重复这句话。
我老爸特别喜欢用“我觉得……你觉得呢”的句式。比如,我准备送表姐生日礼物,问一下他的意见,他会说:“我觉得,水彩笔不错,因为她喜欢画画;你收集的雨花石也很好,她上次看那些石头看得都入迷了……你觉得呢?”反正到最后,还是我自己做决定。
这可难倒我了,我弟弟还不会说话呢!他只会发出“呀”“啊”“哇”这样的声音。对了,他还会说“巴巴”“麻麻”。
大家发现没有?每个人的语言是不同的,无论是用词、语气、语调,都能反映出个人的性格特点。其实,行为动作也是这样的。你能说一说这位家人的标志性动作吗?
妈妈会蹲下来或弯下腰和我说话,我想她是要边看着我的眼睛边说话。和别人说话时,妈妈也会看着他们的眼睛。
每当我很难过或者没有信心的时候,爸爸就会先摸摸我的头,然后用大手在我的背上拍一下,我想他的意思是要我加油!
我弟弟走起路来摇摇晃晃的,總是伸出手去扶旁边的东西,而且只要他觉得累了,就会一屁股坐下来,不管那是在什么地方。
听了大家的介绍,老师觉得可以一眼就认出大家的家人啦。我来总结一下,介绍某一个人,一定要抓住他或她的特点,抓住他或她在外貌、语言、行为等方面的与众不同之处。还等什么呢?一起动笔来写一写吧。
魔法例文
我的奶奶
南宁市秀田小学一(4)班 李梓涵
我最敬爱的长辈是我的奶奶。奶奶今年76岁了,她个子不高,身体很硬朗,性格也十分开朗,圆圆的脸庞上总是挂着慈祥温和的笑容。奶奶很疼爱我,她是一位既可亲又可敬的老人。
每当我放学回家,远远就能闻到从厨房飘来的浓浓香味,我知道那肯定是奶奶在忙着给我做好吃的。“乐乐,今天又有你爱吃的红烧肉了,快洗手去!”“慢点吃,不急,还有呢!”“多吃点青菜,才能长个头。”想到这些,我的肚子就不由自主地咕噜咕噜地叫起来了。瞧,最懂我的,还是奶奶!
奶奶是一名退休小学数学老师,听爸爸说,奶奶可厉害了,以前她带过好多学生参加全国竞赛获得了一等奖、二等奖。我平时遇到不会做的数学题就去向奶奶请教,她总是很耐心地讲解。她一直微笑着鼓励我,并且让我举一反三地多思考。
奶奶是个很有原则的人。奶奶说,该玩的时候就好好玩,该认真学习的时候就容不得马虎。我以前经常做作业时不够专心,看题目不仔细,还偷偷地玩桌子上的橡皮和笔套。这时,奶奶通常是不动声色地没收我的“玩具”,然后面无表情地指出我的错误,要求我认真订正,如果一遍不行,再来一遍,两遍,三遍。如果改得好,奶奶会让我休息十分钟,让我听歌放松。就这样,经过奶奶的几次“调教”后,我慢慢地改正了不专心的毛病。
奶奶爱我,我也爱奶奶,我打心底里佩服奶奶。我希望奶奶永远笑口常开,身体健康。
(指导老师:陆雪银)
魔法点评
习作写出了奶奶的特质:既温和慈祥,又有原则。她能烧出最合“我”心意的菜,能在“我”遇到数学难题时提供帮助。但奶奶的爱不是溺(nì)爱,有原则的奶奶“调教”起“我”来可不手软,还能让“我”心悦诚服。李梓涵小朋友非常仔细地观察自己的奶奶,找到了奶奶与众不同的地方,让我们认识了一位慈祥而睿(ruì)智的老人家。
魔法练习
请下笔写一写你的一位家人,完成习作后欢迎给《学苑创造》杂志投稿哟!