【摘 要】
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高等学校创新人才的培养，既要靠教育，靠引导，更要靠环境特别是德育环境的影响和熏陶。环境对人才的成长、成才、发展都具有极其重要的作用，通过德育环境优化，可以极大地推进创新人
【基金项目】
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2006年贵州省教育厅硕士点课题“西部高校创新人才培养的体系构建研究”的阶段性成果
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高等学校创新人才的培养，既要靠教育，靠引导，更要靠环境特别是德育环境的影响和熏陶。环境对人才的成长、成才、发展都具有极其重要的作用，通过德育环境优化，可以极大地推进创新人才培养的质量和水平。因此，在新形势下，必须把握创新人才培养德育环境优化的基本原则和要求，更新观念，创新思路，扎实有效加以落实，从学校德育环境和社会德育环境两个方面实现整体优化。
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