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作者在初中历史教学中,以导学案为载体,通过构建＂自主学习→合作探究→课堂展示→精讲点拨→当堂训练→总结提升＂的导学案六步教学模式,使课堂从教为中心向学为中心转变,取得了事半功倍的教学效果。
初中历史导学案六步教学模式设计——以《红军不怕远征难》一课为例
【摘 要】
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作者在初中历史教学中,以导学案为载体,通过构建＂自主学习→合作探究→课堂展示→精讲点拨→当堂训练→总结提升＂的导学案六步教学模式,使课堂从教为中心向学为中心转变,取得了
【机 构】
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广东广州市第三十三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年25期
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