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听在英语四大技能中居于首位，许多学生在英语学习过程中，在听力方面感到困扰。不管是听力测验还是英语交流都存在很多问题。在听力训练过程中，有许多不利因素制约着学生英语听力能力的提高。所以，高中英语教师应该制定有效策略提高学生的听力能力。本文将对高中英语听力策略训练进行分析。
高中英语听力策略训练的思考
【摘 要】
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听在英语四大技能中居于首位，许多学生在英语学习过程中，在听力方面感到困扰。不管是听力测验还是英语交流都存在很多问题。在听力训练过程中，有许多不利因素制约着学生英语听力
【机 构】
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吉林省磐石市第二中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年21期
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