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文章通过对高职英语语法课教学现状及存在问题入手,阐述了学生自主学习能力培养的必要性,进而提出了通过创设语言情境、运用“发现、总结、发散、联系”等环节、开展“任务性”教学法等提高学生的自主学习能力.
高职院校学生自主学习能力在英语语法课堂中的培养
【摘 要】
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文章通过对高职英语语法课教学现状及存在问题入手,阐述了学生自主学习能力培养的必要性,进而提出了通过创设语言情境、运用“发现、总结、发散、联系”等环节、开展“任务性
【机 构】
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大兴安岭职业学院,黑龙江大兴安岭,165000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年9期
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