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整体改革是个新课题。在学习、研究整体改革中,我市提出“以教学为中心”的整体改革要求,而围绕“以教学为中心”的整体改革,强调两个优化:即优化小学基础工具科;优化课堂教学,达到减轻负担,生动活泼,全面发展。随后市教研室制订了《广州市区小学语文课堂教学优化的评价标准》。
“设疑铺展”法在读写教学中的运用
【摘 要】
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整体改革是个新课题。在学习、研究整体改革中,我市提出“以教学为中心”的整体改革要求,而围绕“以教学为中心”的整体改革,强调两个优化:即优化小学基础工具科;优化课堂教
【机 构】
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东山区教育局教研室
【出 处】
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广州教育
【发表日期】
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1990年Z2期
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