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《小学科学课程标准（3-6年级）》确立了小学科学课程改革的重点：以提高学生的科学素养为丰旨。实验是学生学习科学、实现科学探究的主要途径，科学探究对提高学生的科学素养具有不可替代的作用，因此，我们提倡在实验中探究，更好地培养学生探索科学奥秘与方法和创新研究的能力。
张弛有度收放自如——探究性实验教学的艺术
【摘 要】
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《小学科学课程标准（3-6年级）》确立了小学科学课程改革的重点：以提高学生的科学素养为丰旨。实验是学生学习科学、实现科学探究的主要途径，科学探究对提高学生的科学素养具有不
【机 构】
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福建省邵武市实验小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年3期
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