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幼儿语言成长需要一个历练的过程,教师把游戏作为训练载体,将幼儿语言学习与游戏有机结合,可以为幼儿学习语言提供良好契机。教师需要对语言游戏形式设计进行创新探索,抓住精选语言介入时机,优化语言训练教程,创设适宜语言训练形式,有效提升幼儿的语言运用整体素养,提高幼儿健康成长指数。
幼儿语言游戏化教学策略新思考
【摘 要】
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幼儿语言成长需要一个历练的过程,教师把游戏作为训练载体,将幼儿语言学习与游戏有机结合,可以为幼儿学习语言提供良好契机。教师需要对语言游戏形式设计进行创新探索,抓住精
【机 构】
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福建省武夷山兴田镇中心幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年31期
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