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教育心理学认为：兴趣是学生学习的强大持久的内在动力，它可以激发学生强烈的求知欲望，调动学生的学习积极性和主动性，有效地发展学生的智能，使其在紧张而愉快的情境中获得较多的知识和技能，达到会学和乐学的境界。
诗歌在政治课教学中的妙用
【摘 要】
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教育心理学认为：兴趣是学生学习的强大持久的内在动力，它可以激发学生强烈的求知欲望，调动学生的学习积极性和主动性，有效地发展学生的智能，使其在紧张而愉快的情境中获得较多的知
【机 构】
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浙江永康市职业技术学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年6期
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