【摘 要】
：
本发明提供均匀地分散纳米碳纤维的碳纤维复合材料及其制造方法、碳纤维复合成型品及其制造方法、碳纤维复合金属材料及其制造方法、碳纤维复合金属成型品及其制造方法。碳纤
论文部分内容阅读
本发明提供均匀地分散纳米碳纤维的碳纤维复合材料及其制造方法、碳纤维复合成型品及其制造方法、碳纤维复合金属材料及其制造方法、碳纤维复合金属成型品及其制造方法。碳纤维复合材料其制造方法特征在于：包括将具有对纳米碳纤维具有亲和性的不饱和键或基团弹性体和金属颗粒进行混合的步骤以及通过剪切力把纳米碳纤维分散在含有金属颗粒的弹性体中的步骤。
其他文献
笔者针对目前高职高专教育的发展方向．结合《公路工程造价》课程的特点、高职高专学生的就业形势以及自己对该课程6年的授课经验．对该课程的教学思路、教学内容、教学方法等提
本发明涉及一种碳纤维自动生产线,包括纱架单元、烘烤单元、浸胶单元、拉挤成型单元、切割单元以及自动收料单元,自动收料单元包括收卷机构、码垛机构,收卷机构包括收卷机,收
建筑物的裂缝问题是普遍存在的现象。由于用户对房屋的结构情况不甚了解,建筑物一旦出现裂缝,使用户或单位产生不安全感或恐慌,有的裂缝造成屋面、墙面、地面渗漏、门窗变形
社会的发展给档案工作和档案工作者提出了新的更高的要求,而档案工作质量的高低直接取决于档案工作人员的素质高低。因此,作为新时期的档案工作者,必须解放思想、与时俱进,努
用反相ＨＰＬＣ法测定６名健康受试者单次口服格列吡嗪片剂５ｍｇ后的血药浓度。结果表明，口服本品的体内过程符合单室开放模型，服药后血糖水平的降低与血药浓度呈正相关。
摘要：在语言学习过程中，人们主要是通过听说读写这四项基本能力来完成的。听说读写是英语的重要组成部分。在英语学习中，教师必须关注学生听说读写各种能力的培养。首先，教师要引起学生的兴趣，激发学生的英语学习动机；其次，教师应针对四种不同的能力开展专项训练，将阻碍学生能力发展的难题“各个击破”；最后，教师还应注重创设相应的情境，让学生在仿真的环境中全面提高听说读写能力。 关键词：初中英语 兴趣 情境
采用紫外分光光度法（检测波长２７７ｎｍ）对酒石酸美托洛尔胶囊进行体外溶出度测定。参数Ｔ５０、Ｔｄ、ｍ表明溶出度均超过７５％，四批胶囊剂之间无显著差异。
介绍以GCr15冷作模强韧化处理工艺、并以精密冷拔管拉延模为例分析,结合模具使用条件,从模具选材、毛坯制造、淬火及回火要点及要求,淬火及回火后的组织及性能等方面。介绍模
工程造价是工程建设活动中人力、材料、机械消耗的货币表现，是反映工程经济和社会效益的综合指标。国家历来都很重视工程造价的管理及控制，强调工程建设“一要合理、二要经济”
在语文教育教学过程中,如果能充分有效地利用影视手段,无疑会促进语文教学的效果,本文对影视教学手段的作用及效果作了深入详细的论述。