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直觉思维作为人们发现、提出、分析和解决问题的基本能力,是探索论证思路和思维创新的重要基石.教师可以运用实物教具、人物漫画、图片表格、角色扮演、影视资源等直观教学手段,创设直觉思维情境,引导学生从物化到表征、从表征到抽象,由外在而内化、从部分及整体,提升思维的品质和水平.
活用直觉思维
【摘 要】
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直觉思维作为人们发现、提出、分析和解决问题的基本能力,是探索论证思路和思维创新的重要基石.教师可以运用实物教具、人物漫画、图片表格、角色扮演、影视资源等直观教学手段,创设直觉思维情境,引导学生从物化到表征、从表征到抽象,由外在而内化、从部分及整体,提升思维的品质和水平.
【机 构】
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河南省第二实验中学
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2021年11期
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