【摘 要】
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何谓教育观念,初步查阅了手边的几部我国出版的教育工具书,没有发现专门的词条予以解说,只有教育方针、教育政策、教育理论和教育思想等.想来可能的原因是,“教育观念”可能
【机 构】
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北京师范大学教授,北京,100875
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何谓教育观念,初步查阅了手边的几部我国出版的教育工具书,没有发现专门的词条予以解说,只有教育方针、教育政策、教育理论和教育思想等.想来可能的原因是,“教育观念”可能是太过个人化的东西,因为从常识上理解,所谓教育观念就是个人对教育的看法与认识.在我国,曾经只有政治领袖的教育观念能够称之为“我的教育观”,但是他们的教育观念已被升华为指导全国教育发展、改革和实践的教育方针、教育理论或教育思想了,而不能再称之为教育观念了.所以此书的面世,反映了我国教育界思想的解放,此书也确实贯彻了百家争鸣的方针,如实编入了著名专家、学者、教育行政领导人和大学校长的不同高等教育观,可喜可贺.如果能够精选一些教育界以外的人士,一些小人物(例如普通大学教师、学生、社会各行各业人等)的教育观念汇集成册,作为此书的姊妹篇,那么一定会相得益彰,更为精彩.
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