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在中学英语教学实践中，批改、评阅学生的作业、考卷往往会发现同一学生或同班学生在同一语法、知识点产生同样的错误。本人尝试建立“错题库”的方法，并发挥其特殊作用，在教学过程中收到了较好的效果。 广泛收集。教师在教学过程中要注意收集错题。如通过在课堂上的练习、提问、批改作业、批阅试卷、课外竞赛等环节，把学生所做错的题目全部收集记录下来，同时，要求学生把自己在英语学习过程中容易犯下的错误也逐一记载，收集“错题库”原始材料。 归纳整理。教师对收集的学生错题及时按单元知识点和语法知识点加以归纳，统计个案错误的