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思维品质作为英语课程核心素养的主要内容,在小学英语阅读教学中有很大的改进和探究空间,本文将结合教学实例,探究在阅读教学中培养学生思维品质的策略,即以问促知、以图促教、以读促写的方式来促进学生思维的发展。
培养学生思维品质 优化小学英语阅读教学
【摘 要】
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思维品质作为英语课程核心素养的主要内容,在小学英语阅读教学中有很大的改进和探究空间,本文将结合教学实例,探究在阅读教学中培养学生思维品质的策略,即以问促知、以图促教
【机 构】
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浙江省长兴县李家巷镇中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年11期
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