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在教育实践中，以往的小学数学教学过程中，教师的教学精力大多集中在考试知识点之上，对于其他方面的内容则很少关注。因此导致在课堂提问过程中遇到较多的问题。深入分析提升小学数学课堂提问有效性的策略，对于促进当代小学教育发展，具有十分积极的现实意义。
分析优化小学数学课堂提问的对策
【摘 要】
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在教育实践中，以往的小学数学教学过程中，教师的教学精力大多集中在考试知识点之上，对于其他方面的内容则很少关注。因此导致在课堂提问过程中遇到较多的问题。深入分析提升小学
【机 构】
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吉林省长春市九台区师范附属小学 吉林 长春 130500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年8期
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