【摘 要】
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开展自主探究式阅读是语文阅读教学的一种必然趁势,也是运用“自主探究式学习方式”的一种有效手段。这种阅读教学改变了以往那种以教师为主体的教学,而是让学生积极主动地读
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开展自主探究式阅读是语文阅读教学的一种必然趁势,也是运用“自主探究式学习方式”的一种有效手段。这种阅读教学改变了以往那种以教师为主体的教学,而是让学生积极主动地读,在阅读中有自己的独立见解,有自己笛阅读创造。学生不是承纳知识的容器,而是学习和发展的主体,相信从“知识与能力、情感与态度、过程与方法”三个方面一定能够发展学生的能力体系和人格体系,让教学超越单纯的知识和技能训练,从而抵达人生深处,使灵魂得以净化和优化。如何在自主探究式过程中引导学生提出更有价值的、值得去深入探讨的问题,让学生展开讨论,各抒己见,
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