初中数学中“二次函数”的教学策略研究

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二次函数是初中数学的重点,也是难点,更是核心。加强二次函数教学,对学生逻辑思维能力、分析运用能力、数学综合素养的提升都有着重要作用。然而,由于二次函数难度较大、涉及的范围、领域比较广阔,以致很多学生面对二次函数知识往往不知所措,难以应对。对此,教师应该加强研究和分析,融入指导与探究,以二次函数的概念、性质、图像等基础性知识为辅助,根据学生认知现状,结合学生学习实际,加强对二次函数教学策略的探究与剖析,融入与渗透,以促使学生在针对性、有效性、多元性教学辅助下实现提升和突破,发展与蜕变。
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