杨老师发觉班上的学生想象力太差，就特意让学生写一篇想象作文，题目叫“二十年后我要做什么”。尽管他反复强调必须充分发挥想象力，可轮到学生写的时候，还是咬笔头的多、埋头写作文的寥寥无几。杨老师只好改变方法，让学生先口头说一说。
　　有个叫黄云的女生，脸上有块疤，很难看，同学们都叫她丑妞。丑妞是学习尖子，想象力也不错，杨老师就请她打头阵，首先说一说自己二十年后想干什么，他希望丑妞能开个好头。可丑妞的话却令杨老师大失所望：“二十年后，我要装一盏路灯。”
　　丑妞的话引得全班哄堂大笑。人家的理想是二十年后开航天飞机，丑妞却要装一盏路灯，难怪同学们笑她。丑妞却生气地说：“笑什么笑？我还没讲完呢。”
　　杨老师想叫丑妞别讲了，又怕伤害她的自尊心，就礼貌性地叫她快点讲。丑妞抿一抿嘴，说：“我有个姑姑，长得可漂亮了。”
　　杨老师终于忍不住了，打断她的话说：“别把你姑姑扯进来，说你二十年后的理想就行了。”
　　丑妞一本正经地说：“老师，我的理想是和我姑姑有关的。”
　　杨老师只好耐着性子，说：“那你快说，简短点！”
　　丑妞接着说：“有一天晚上，姑姑带我回家。走过一段黑路时，几个坏人从路边蹿出来，把我姑姑欺负了，我的脸也是那时候被坏人砍伤的。”
　　丑妞摸摸脸上的伤疤，好像还在回忆那天晚上的惊险一幕。同学们鸦雀无声，杨老师关心地问：“你姑姑后来怎么样了？”
　　丑妞说：“我姑姑后来疯了，天天躲在房里不敢出来，看见人就惊叫。”
　　大家都替丑妞和她的姑姑难过。有个同学轻声问：“这和你装路灯有什么关系呢？”
　　丑妞眼里噙着泪水说：“装一盏路灯，把那段路照亮，坏人就不敢躲在那里了。”
　　杨老师和同学们都被丑妞的理想深深感动了。杨老师郑重地说：“不用等二十年，下课后，我们一块去装路灯。”
　　他们原以为装一盏路灯是轻而易举的事，没想到还要经过城管和电力部门的批准。他们层层申请，处处碰壁，最后惊动了一位大领导，才在那段小路旁添装了一盏路灯。
　　装上路灯的那个晚上，杨老师和许多同学早早来到那盏路灯下，看它第一次照亮小路。丑妞看见路灯亮起来，笑着对杨老师说：“老师，谢谢你让我提前实现了理想！”
　　杨老师真诚地说：“应该感谢的是你！如果没有你，我至今还不知道，装一盏路灯也是美好的理想呢。”
　　
　　读后感
　　说到理想，大家都有，比如长大后当医生、科学家、航天员……我也有着类似的理想。可是，当我看了《丑妞的理想》这篇文章时，却改变了想法。
　　一个看似平凡的人却有着不平凡的心，这使我懂得了关心别人、为他人着想，也可以成为自己的理想。另外，文章中杨老师不怕麻烦、坚持不懈地去装一盏路灯，这表明杨老师也是一个体贴的人、实在的人，同时他也在同学们的心中装上了一盏照亮大家心灵的路灯。
　　有的理想并不遥远，可能就是眼前实实在在的事情。
　　
　　黄山市徽州区岩寺
　　小学四 （3）班 曹婧辰
　　指导老师 吴春凤