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在素质教育的今天,正确引导和合理安排器乐教学内容,将能更好地提高学生的音乐素质与人文素养.本文以初中音乐教学为例,分析了器乐进课堂的意义,并对课堂教学实践进行了思考,旨在为初中器乐教育教学提供一定的参考与借鉴.
器乐进课堂教学实践与思考
【摘 要】
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在素质教育的今天,正确引导和合理安排器乐教学内容,将能更好地提高学生的音乐素质与人文素养.本文以初中音乐教学为例,分析了器乐进课堂的意义,并对课堂教学实践进行了思考,
【机 构】
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广东省梅州市学艺中学,广东 梅州,514000
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2018年5期
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