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本科毕业论文是本科学习的压轴之作，是学生四年学习成果和技能掌握的综合呈现。身居主导地位的指导教师对毕业论文撰写的过程和结果有着重要影响。笔者对当前本科生毕业论文指导中的常见问题如放任自流和越俎代庖等现状进行分析，提出合理匹配指导教师研究方向与学生兴趣，指导过程宏微观并蓄，重视论文开题报告指导，把握论文写作进度，提高教师的论文指导能力等对策。